背景介紹
某金融企業(yè)是全國性股份制商業(yè)銀行之一，它是于1993年成立的一家中外合資銀行。截至2016年末，已在全國設立了170家分支機構，實現(xiàn)了對長三角、環(huán)渤海、珠三角以及部分中西部地區(qū)的有效覆蓋，同時，積極推進香港分行籌建，加快國際化布局步伐。根據(jù)業(yè)務快速發(fā)展需要，對所有管理者提出了新的要求，需要迅速提升團隊領導力。2017年，針對400余位支行行長、副行長進行了領導力培養(yǎng)與發(fā)展的方案設計與實施，學員共分10期班，于本年度4月份啟動，10月份實施完畢。
項目設計特點
中層管理者項目設計特色
建立學習系統(tǒng)
● 第一系統(tǒng) 領導力，基于能力素質模型建立與盤點評估，實施領導力發(fā)展與培養(yǎng)路徑，培養(yǎng)適于企業(yè)業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略要求的核心管理人才，促進領導力提升；
● 第二系統(tǒng) 專業(yè)力，將特色業(yè)務和產品知識形成內部課程，開發(fā)內部業(yè)務主題微課，促進業(yè)務實踐落地與內化應用，為企業(yè)知識轉化搭建平臺；
● 第三系統(tǒng) 組織力，采用行動學習方式，結合學員的崗位所需發(fā)展關鍵能力與業(yè)務發(fā)展關鍵挑戰(zhàn)，發(fā)展催化師，解決企業(yè)實際業(yè)務管理問題。
打造人才培養(yǎng)體系
● 優(yōu)化人才標準，搭建能力素質模型，明確能力要求；
● 實施人才測評與盤點，通過個人能力測評，對比關鍵核心能力，找到能力發(fā)展關鍵項；
● 落實人才培養(yǎng)，運用線上學習與測評覺察、領導力授課、行動學習、業(yè)務專題、領導與學員分享等混合式、立體化的學習模式。
構建三年人才培養(yǎng)與發(fā)展規(guī)劃
設立第一年度“管理起航”、第二年度“管理遠航”、第三年度“管理領航”連續(xù)三年的人才培養(yǎng)重點目標，打造中層管理人才發(fā)展長期培養(yǎng)路徑與學習地圖。
項目收益
● 探索出人才培養(yǎng)的系統(tǒng)路徑，沉淀一套新的培訓管理方法論和方法工具；
● 學員提升與發(fā)展自己的管理能力和領導力，提升團隊效能；
● 企業(yè)發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀的管理人才，樹立“好行長”的優(yōu)秀標桿，形成優(yōu)秀管理實踐經(jīng)驗。
